Langsung ke konten utama

Postingan

AKSI NYATA TOPIK 6 : PERSPEKTIF SOSIOKULTURAL DALAM PENDIDIKAN DI INDONESIA

  ISU-ISU PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN DAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DALAM PERSPEKTIF SOSIAL, BUDAYA, EKONOMI, DAN POLITIK Oleh Dinita Choirunnisa M ulai Dari Diri : Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran? Sebelum mempelajari topik pembahasan ini, saya berfikir akan mempelajari lebih lanjut tentang scaffolding dan ZPD seperti pendekatan s trategi, metode, dan teknik pembelajaran yang diterapkan . Ternyata pada topik ini lebih mendalami tentang isu-isu penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran di sekolah dalam perspektif sosial, budaya, ekonomi, dan politik . Selain itu juga mempelajari mengenai cara merancang pembelajaran yang cocok untuk peningkatan pemahaman peserta didik. E ksplorasi Konsep : Apa yang Anda pelajari dari konsep yang Anda pelajari dalam topik ini? Pada topik ini saya mempelajari bagaimana pentingnya seorang guru memperhatikan isu-isu penyelenggaraan pendidikan dan pembelajaran di sekolah dalam perspektif sosial, budaya, ...
Postingan terbaru

AKSI NYATA TOPIK 5 : PERSPEKTIF SOSIOKULTURAL DALAM PENDIDIKAN DI INDONESIA

  PENDEKATAN, STRATEGI, METODE, DAN TEKNIK PEMBELAJARAN YANG DITERAPKAN SEBAGAI SCAFFOLDING PADA ZPD Oleh Dinita Choirunnisa M ulai Dari Diri  : Apa yang Anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai proses pembelajaran? Sebelum mempelajari topik pembahasan ini, saya berfikir akan mempelajari lebih lanjut tentang scaffolding dan ZPD. Ternyata pada topik ini lebih mendalami tentang  Pendekatan,  s trategi, metode, dan teknik pembelajaran yang diterapkan sebagai  Scaffolding  pada ZPD. Selain itu juga mempelajari mengenai cara merancang pembelajaran yang cocok untuk peningkatan pemahaman peserta didik. E ksplorasi Konsep  : Apa yang Anda pelajari dari konsep yang Anda pelajari dalam topik ini? Pada eksplorasi konsep, saya mempelajari lebih lanjut tentang  Scaffolding .  Scaffolding  merupakan bantuan yang diberikan orang dewasa atau orang lain yang lebih mahir. Orang dewasa disini dapat berupa orang tua, mentor, atau guru. Dalam proses p...

AKSI NYATA TOPIK 4 : PEMBELAJARAN PADA ‘ZONE OF PROXIMAL DEVELOPMENT (ZPD)’

Pada alur  Mulai dari Diri  pada topik 4 ini saya disajikan dengan sebuah video yang menampilkan kondisi pendidikan di salah satu daerah di Padang Panjang Nusa Tenggara Timur. Video berjudul Lentera Indonesia – Kisah Pejuang Pnedidikan di Alor menyajikan kondisi pendidikan di pedalaman yang menjadi salah satu dampak dari kurang meratanya pembangunan di Indonesia. Ratusan anak putus sekolah setiap tahun, hanya ada 294 Sekolah Dasar di 17 Kecamatan Alor, anak-anak usia sekolah yang tidak tahu bahwa mereka memiliki negara bernama Indonesia dan 1.494 guru yang ada disana berpendidikan di bawah S1 merupakan informasi-informasi yang saya dapat setelah melihat video tersebut. Adanya program pemerintah yang mengirimkan 2 guru garis depan menjadi salah satu langkah positif yang dapat membantu pendidikan didaerah tersebut. Peran pemerintah sangat berarti dalam pembangunan dan pemerataan pendidikan didaerah-daerah pedalaman salah satunya di Alor.      Alur  Eksplorasi...